Impreuna pentru Educatie, Cheile Gradistei - as seen by me(I)

Ne-am intors ieri de la Cheile Gradistei, acolo unde a avut loc seminarul "Impreuna pentru Educatie!", organizat de Fundatia CODECS pentru Leadership in parteneriat cu Consiliul National al Elevilor. Proiectul a fost finantat de Comisia Europeana, prin programul Tineret in Actiune, gestionat in Romania de ANPCDEFP - Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale.

S-au intalnit intr-un cadru de poveste elevi si profesori, studenti si traineri, exponenti ai metodelor de educatie non-formala si exponenti ai metodelor de educatie traditionala.

Ce-am facut? Intre 18 si 23 dec 2008, ne-am impartit in 5 grupuri si ne-am jucat. Mai intai am jucat un joculet de orientare si apoi unul de sarituri. :-) Pozele sunt mai elocvente decat cuvintele, iar tot ce am trait a transformat grupurile in echipe.

Alaturi de 5 traineri minunati (Alexandra Sfirlogea, Andreea Chirita, Lucia Radu-Simota, Dan Pricop si Marian Stas) am invatat despre invatare (cum invatam, de la cine invatam, cu ce invatam, de ce invatam...). Am aflat ca poti invata chiar si de la un catelus si stiu ca eu voi invata toata viata pentru ca vreau sa ma dezvolt si pentru ca vreau sa ii pot invata pe altii. Am invatat de la colegii nostri mai tineri si de la colegii nostri mai experimentati tot felul de lucruri: de la pasi de street dance si dans oriental, la metode de predare, management de proiect pana la tainele impodobirii bradului.

Ce mi-a placut cel mai mult?

• discutia cu Marian, Cris, Vlady, Paul si Lucia despre sistemul educational romanesc si politic. Ce se intampla si ce va face Cati pentru el...
  
• antrenamentul de dans oriental


• sesiunile de livrare de training ale colegilor mei (Laura, Dyrecta, Andrei, Oana ...)


• concursul de Miss & Mister Cultura


• dezbaterea despre tineri dascali si modalitati de formare a lor


• prima ninsoare


• faptul ca am mai facut un pas catre relatia cu parintii mei

Am plecat fericita pentru ca s-au intalnit in acelasi loc profesori, elevi si studenti si au inteles ca doar de ei(NOI) depinde schimbarea. Solutii exista pentru toate problemele pe care le avem. Trebuie doar sa gasim experti care sa le solutioneze si... suficienti oameni ca sa le implementam.

ATENTIE! Acest proiect a fost finantat cu sprijinul Comisiei Europene. Prezentul comunicat reflecta numai viziunea autorului, iar ComisiaEuropeana nu poate fi raspunzatoare pentru utilizarea continutului acestuia.

Metoda de a conduce intre dragoste si vointa

Acest articol a fost scris de Myles Downey, co-fondator al "Scolii de Coaching" - http://www.theschoolofcoaching.com/, in revista People Management - www.peoplemanagement.co.uk


"Am invatat recent sa recunosc doua energii sau forte diferite ce apar in majoritatea interactiunilor mele: dragoste si vointa. Dragostea are legatura cu increderea, iar vointa are legatura cu controlul. Dragostea lasa lucrurile sa se intample de la sine, vointa te indeamna catre un anumit rezultat. Vointa este despre a face un lucru, dragostea este despre a invata ceva din ceea ce tocmai ai facut.

Ambele energii au parti bune si parti rele. Vorbim, in lumea moderna, despre o mutare dinspre comanda si control = vointa inspre delegare, imputernicire (empowerment) = dragoste. Cel mai slab punct slab al controlului este crearea unui mediu punitiv unde nu exista inovatie sau creativitate si nimeni nu isi asuma responsabilitati. Cel mai slab punct slab al delegarii este un mediu relaxat unde performanta scade, rolurile si obiectivele sunt neclare si termenele limita sunt o iluzie.

Se pare ca avem o problema cu gasirea echilibrului. Martin Luther spunea "Humanity is like a drunken peasant on a horse, always ready to fall off on one side or another".

Pentru un manager sau un lider, a sta in pozitie verticala pe cal e crucial. Pentru a face asta trebuie sa conduca, sa administreze si sa ofere coaching. Elementul de management este cel mai tare punct tare al vointei: claritate asupra a ce are cineva de facut, rol si obiective de atins. Cand ce-ul a fost stabilit, angajatul are un grad de libertate in privinta a cum realizeaza sarcina, si aici e nevoie de coaching - elementul de dragoste. Leadership - ul - raspunsul la intrebarea de ce? - are ambele elemente incluse: vointa referindu-se la nevoile si obiectivele organizatiei, dragostea referindu-se la procesul prin care implici individul solicitandu-i opinia si intelegandu-i nevoile si obiectivele personale.

Pentru a avea invatare de inalta performanta, ce, de ce si cum trebuie sa fie clare si acestea pot fi stabilite clar - prin leadership, management si coaching - intr-o relatie de management care are si dragoste si vointa.

conferinta Lidero, Manfred Kets de Vries

Am fost astazi, 19.11.2008, la o conferinta despre leadership, www.lidero.it si... eram inconjurata de tineri si doamne frumoase(tinere si ele). Cineva foarte drag mie spune ca "Leadership-ul este un substantiv comun, de genul feminin...". Eu as spune ca incepe sa devina si de genul feminin si de genul "tineresc". :-) Dovada lumea din sala interesata de subiect.

Ce am aflat azi despre mine?
- Ca valorile mele se aseamana foarte tare cu cele ale CEO-ului ROMTELECOM, dl Ioannidis: "positive energy", "authenticity", "integrity". Nu stiu cum sa interpretez acest lucru: ar trebui sa incep sa lucrez pentru el sau as putea conduce o firma de 10 500 de angajati?

S-a vorbit despre invatare, dezvatare si re-invatare(reluarea a ce stiai mai demultisor).
Ce am invatat?
- Provocarea majora a unui leader este sa afle "what makes people tick". Nu ca oamenii ar fi ceasuri... Intre noi fie vorba, e al naibii de greu. Mi-a luat 2 ani ca sa descopar "what makes Iustin tick".
- E nevoie de practica pentru a deveni un bun leader. Conceptele nu sunt noi. Sunt cuprinse in carti de ceva vreme... dar s-au dezvoltat o data cu omenirea, exemplu de "practicant" de leadership fiind Alexandru cel Mare.
- Pentru ca tu esti cel mai important personaj din ecuatie, ai nevoie de un raspuns sincer la intrebarea "what makes me happy?"

Iar noua mea definitie pentru fericire este: "ceva de facut, cineva de iubit si ceva pentru care sa speri".
Definitia anterioara, la care nu renunt inca, este: "fericirea e un lucru marunt, e o aripa care vibreaza, fericirea e un lucru mic, un pitic... ce danseaza"(Tapinarii, Sunt fericit)